0.5×7表示
 
個
 
連加的和；也可以看作求
 
的
 
倍是多少．
考點：小數(shù)乘法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)乘整數(shù)的意義，直接進(jìn)行填空．
解答： 解：0.5×7表示 7個 0.5連加的和；也可以看作求 0.5的 7倍是多少．
故答案為：7，0.5；0.5，7．
點評：此題考查小數(shù)乘整數(shù)的意義，與整數(shù)乘法的意義相同：既可以表示幾個幾是多少，也可以表示幾的幾倍是多少．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
84×(
7
12
-
2
7
)		 36×(
8
9
÷
4
5
)
3
8
÷5+
3
8
×
4
5
5
9
÷(
6
7
÷
2
3
)
4
5
÷
8
25
×
13
15
 19×
1
8
÷19×
1
8
．

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趙云、孫林、李紅、周麗四人進(jìn)行羽毛球比賽，每兩人之間要進(jìn)行一場比賽，趙云勝了3場，孫林勝了2場，李紅最多能勝幾場？

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按要求在方格圖中畫圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

猜一猜．信封里放的是什么三角形？
（1）三角形的一個角是鈍角，這個三角形是
 
．
（2）三角形的三個角都是銳角，這個三角形是
 
．
（3）三角形有兩條邊相等，這個三角形是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4臺電子計算機5秒可以完成1.7億次計算，每臺電子計算機每秒可以完成多少億次計算？

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解決問題

李老師放學(xué)后先去了郵局，再去小明家，共走了多少千米？

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森林醫(yī)生．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算．
8.42÷0.2    
8.4÷0.56    
0.64÷0.025    
0.018÷0.25．

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