17.計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)                                      

分析 (1)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,
(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2,
(3)(4)把圍成圖形的各條邊加起來即可.

解答 解:(1)35×4=140(毫米)

(2)(15+9)×2
=24×2
=48(厘米)

(3)2分米=20厘米
(30+20)×2
=50×2
=100(厘米)

(4)9×5=45(米).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)周長(zhǎng)的定義及公式來求不同圖形的周長(zhǎng).

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8.30加40除以5的商,和是多少,正確列式是( 。
A.30+40÷5B.(30+40)÷5C.30÷5+40÷5

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12.由4個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,再拼成一個(gè)正方形,它們的形狀不同,周長(zhǎng)相等.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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2.百分之八寫作8%,它的計(jì)數(shù)單位是1%,有8個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.

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9.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算.
$\frac{6}{7}$÷($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$)$\frac{7}{25}$×101-$\frac{7}{25}$6÷$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$÷6
($\frac{2}{3}$+$\frac{4}{15}$÷$\frac{3}{5}$)÷$\frac{9}{10}$20×[($\frac{1}{2}$+$\frac{2}{5}$)÷$\frac{9}{11}$]9×$\frac{8}{13}$+$\frac{5}{13}$×9-$\frac{3}{8}$

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6.莊行小學(xué)參加美術(shù)班的學(xué)生有25人,參加剪紙班的人數(shù)比美術(shù)班的2倍多8人,參加美術(shù)班和剪紙班的共有多少人?

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7.蝴蝶飛行的速度每分鐘500米,又可以寫成500米/分.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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