16.2÷5.5的商是
 
,保留兩位小數(shù)是
 
考點(diǎn):小數(shù)除法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:先根據(jù)商不變的基本性質(zhì)把除數(shù)化成整數(shù),然后根據(jù)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法:按整數(shù)除法的方法計(jì)算,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊;整數(shù)部分不夠除,商0,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)繼續(xù)除;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)末尾添0,再繼續(xù)除.
解答: 解:16.2÷5.5=2.9
?
4
?
5
≈2.95.

故答案為:2.9
?
4
?
5
,2.95.
點(diǎn)評(píng):考查了小數(shù)除法的計(jì)算法則,是基礎(chǔ)題型.注意根據(jù)四舍五入法求近似數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
7>
 
 
>0>
 
 
>-21.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空格里填上“>”、“<”或“=”.
101600
 
98899           10098
 
10100        45萬(wàn)
 
450000.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)數(shù),它的千萬(wàn)位和千位上的數(shù)字都是9,其余各位上的數(shù)字都是0,這個(gè)數(shù)寫作
 
;這個(gè)數(shù)的最高位是
 
,最高位的計(jì)數(shù)單位是
 
;把這個(gè)數(shù)四舍五入到“萬(wàn)”位約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

離開原點(diǎn)20個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn),所表示的數(shù)有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

個(gè)位是上3、6、9的數(shù)是一定是3的倍數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
5
×
3
4
表示的意義是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺是1:10000的地圖上,量得學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是0.9厘米,寬為0.6厘米,學(xué)校操場(chǎng)的實(shí)際面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體棱長(zhǎng)之和是2.4分米,它的表面積是(  )平方分米.
A、0.04B、0.008
C、0.24D、2.4

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