把一張紙連續(xù)對(duì)折2次后，這張紙被平均分成了（　�。┓荩�
A、4B、8C、16
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：對(duì)折1次后就是把它平均分成2份，對(duì)折2次后就是把它平均分成4份，一張紙對(duì)折3次，就是把這張紙平均分成8份，據(jù)此解答．
解答： 解：把一張紙連續(xù)對(duì)折2次后，這張紙被平均分成了4份．
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題．每對(duì)折一次，平均分成的份數(shù)都是上次分成份數(shù)的2倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

最小的一位小數(shù)比最小的兩位小數(shù)多
 
，他們的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面圖形能折成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　�。├迕祝�
A、24B、16C、32

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四句話中，（　　）的說(shuō)法與生活實(shí)際不符．
A、一個(gè)文具盒的體積約0.6立方分米
B、小明臥室地面的面積是12平方米
C、游泳池的容積是9000 L
D、一張書(shū)桌占地0.8平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以一點(diǎn)為端點(diǎn)，可以作出（　�。�
A、一條射線B、兩條射線
C、無(wú)數(shù)條射線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成平行四邊形后（　�。�
A、面積不變，周長(zhǎng)變大
B、面積變小，周長(zhǎng)不變
C、面積變大，周長(zhǎng)不變
D、面積不變，周長(zhǎng)變小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小明騎自行車(chē)從家出發(fā)，騎了36分鐘，每分鐘行29米．
（1）如果向西走，大概走到了哪里？算一算，在圖中用表示．
（2）如果向南走，到了圖書(shū)館的
 
面．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們做操，小麗站在左起第9行，右起第13行，她前面有7人，后面有17人．已知每行、每排人數(shù)分別相等，做操的同學(xué)一共有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案