先觀察前幾個(gè)算式有什么規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律把算式填寫(xiě)完整.
22-12=2+1=3      
32-22=3+2=5    
42-32=4+3=7   

20072-20062=
 
=
 
考點(diǎn):“式”的規(guī)律
專(zhuān)題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:通過(guò)觀察,兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平方差等于這兩個(gè)自然數(shù)的和,由此推出20072-20062=2007+2006=4013,解決問(wèn)題.
解答: 解:22-12=2+1=3      
32-22=3+2=5    
42-32=4+3=7   

20072-20062=2007+2006=4013.
故答案為:2007+2006;4013.
點(diǎn)評(píng):此題屬于規(guī)律型問(wèn)題,對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題,要仔細(xì)觀察,探尋規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律,進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“+”和“-”兩種運(yùn)算符號(hào),使下列的式子的結(jié)果等于100.
1  2  3  4  5  6  7  8  9=100.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2011÷2011
2011
2012
+1÷0.2÷0.5.

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一批零件,如果第一天甲做,第二天乙做,這樣交替輪流做,恰好用整數(shù)天數(shù)完成.如果第一天乙做,第二天甲做,這樣交替輪流做,做到上次輪流完成時(shí)所用的天數(shù)后,還剩60個(gè)不能完成.已知甲、乙工作效率的比是5:3.甲、乙每天各做多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2×2×2=23,那么3×3×3可以寫(xiě)成
 
,試計(jì)算出:43=
 
54=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖算式中相同的字代表相同數(shù)字,不同的字代表不同的數(shù)字,則祝=
 
,你=
 
,學(xué)=
 
,習(xí)=
 
,進(jìn)=
 
,步=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)上填上“>、<或=”
9分米
 
2.01分米
0.2米
 
0.07米 
80平方厘米
 
5平方米
22平方分米
 
200平方厘米 
1000公頃
 
2平方千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)汽車(chē)站上午6:00開(kāi)始工作,到下午20:00停止工作,這天共工作了
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩數(shù)相加,一個(gè)加數(shù)減少10,要使和不變,另一個(gè) 加數(shù)應(yīng)該
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案