用24個同樣大小的正方形，能拼成周長不同的長方形
 
個．
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)24的因數(shù)可知：24=1×24，24=2×12，24=3×8，24=4×6．因此用24個大小一樣的正方形可以拼成，長寬分別為24和1；12和2；8和3；6和4的四種長方形，據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)分析可知，用24個大小一樣的正方形可以拼成的4種長方形如下圖所示：

故答案為：4．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生利用因數(shù)的分解，來求小正方形組合成長方形的情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明讀一本故事書，兩天讀了總頁數(shù)的20%，第三天從41頁開始讀起，這本書共
 
頁．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選項(xiàng)中的兩種量不成比例（　�。�
A、從北京到廣州，列車行駛的平均速度和所需時間
B、正方形的邊長和面積
C、同一時刻，同一地點(diǎn)物體的高度和影子的長度

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題怎樣簡便就怎樣算
624-69-31      
137+58+63        
280÷8÷5       
540÷（6×3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

指出下面各數(shù)中哪些可以用百分?jǐn)?shù)表示，哪些只能用分?jǐn)?shù)表示．
（1）我國某地6月降水量是
351
100
mm；
（2）人類可以利用的淡水資源只占水資源的
25
1000
；
（3）一根繩子，用去了
2
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計．
下面是某校六年級三個班男、女人數(shù)的情況統(tǒng)計表．
班別六（1）班六（2）班六（3）班
男生人數(shù)/人262925
女生人數(shù)/人242226
（1）根據(jù)上表完成下列復(fù)式條形統(tǒng)計圖．
某校六年級三個班男、女人數(shù)的情況統(tǒng)計表．

（2）全校六年級男生人數(shù)比女生多
 
%．（百分號前保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
2x-1.8
5
=2.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題．（能簡算的要簡算）．
10.1×7.63.1÷（0.4×0.31）10.5×3.7-0.5×3.7
19.8÷（26.8-1.2×4）1.3+8.7×3.32.5×1.6×12.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平行四邊形兩鄰邊長分別是10和8，若較長邊之間的距離是4，那么較短邊之間的距離是
 
．

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同步練習(xí)冊答案