在+6、-6、0、0.88、-2.4、3.14中，正數(shù)有
 
，負(fù)數(shù)有
 
．
考點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：通常把數(shù)分為正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，正數(shù)前沒有符號(hào)或有“+”號(hào)，負(fù)數(shù)前都有“-”號(hào)，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
解答： 解：在+6、-6、0、0.88、-2.4、3.14中，正數(shù)有+6、0.88、3.14，負(fù)數(shù)有-6、-2.4；
故答案為：+6、0.88、3.14，-6、-2.4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了正負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)．注意：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

41□709≈41萬，□中的數(shù)字最大為
 
，26□423≈27萬□中的數(shù)字最大是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫
（1）畫一條5厘米的線段．
（2）畫一條3厘米9毫米的線段．
（3）畫一條46毫米的線段．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1升水重1千克．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)因數(shù)是2，另一個(gè)因數(shù)是4，積是6．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校排球隊(duì)要選拔1名隊(duì)員，教練統(tǒng)計(jì)了下面3名隊(duì)員最近比賽中的扣球情況：
姓名小軍小華小春
扣球總次數(shù)463630
有效球次數(shù)302922
從扣球的有效性看，你覺得應(yīng)該選那名隊(duì)員進(jìn)入排球隊(duì)？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出鐘面上的時(shí)間，再填一填．

從8：30到9：10經(jīng)過
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4個(gè)6相加．　寫成：4+6=10
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

花園里修建了一個(gè)圓形金魚池，其周長為25.12米，在金魚池的周圍鋪一條寬1米的鵝卵石小路，這條小路的面積是多少平方米？

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