按要求作圖、填空．（如圖：o為圓心．A為圓周上一點(diǎn)）
（1）以A點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)與已知圓同樣大小的圓．
（2）畫出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱軸．

解：（1）由此以點(diǎn)A為圓心，以O(shè)A長度1.5厘米為半徑畫圓，如圖所示；
（2）這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱軸有2條，分別是經(jīng)過圓心O、A的直線和兩個(gè)圓的公共弦所在的直線，在圖中畫出來如下圖所示；
．
分析：（1）圓的兩大要素是：圓心與半徑，由此以點(diǎn)A為圓心，以O(shè)A長度為半徑畫圓；
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知：這兩個(gè)圓所組成的圖形的對(duì)稱軸有2條，分別是經(jīng)過圓心O、A的直線和兩個(gè)圓的公共弦所在的直線；
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圓的畫法以及利用軸對(duì)稱圖形的定義確定組合圖形的對(duì)稱軸的方法的靈活應(yīng)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?信豐縣模擬）按要求作圖或填空：
（1）右圖是一個(gè)三角形，由B點(diǎn)作AC的垂線．
（2）量出這個(gè)三角形的底和高的長度（精確到厘米）
（3）求了這個(gè)三角形的面積是
4
4
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求作圖、填空．（如圖：o為圓心．A為圓周上一點(diǎn)）
（1）以A點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)與已知圓同樣大小的圓．
（2）畫出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求作圖、填空（如圖：O為圓心．A為圓周上一點(diǎn)）
（1）量一量已知圓的直徑是
3
3
cm．
（2）以A點(diǎn)為圓心，畫出一個(gè)與已知圓同樣大小的圓．
（3）畫出這兩個(gè)圓所組成的圖形的所有對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)按要求作圖或填空．
（1）2006年擁有計(jì)算機(jī)的臺(tái)數(shù)比2005年多30%，請(qǐng)把上面的折線統(tǒng)計(jì)圖畫完整．
（2）計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)增加最快的是
 
年到
 
年．
（3）從統(tǒng)計(jì)圖中，你還知道什么信息？
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)按要求作圖并填空．（如圖：O為圓心，A為圓周上一點(diǎn)．）
①圖上畫的圓的周長是
 
cm，面積是
 
．（所需數(shù)據(jù)測(cè)量時(shí)取整厘米數(shù)．）
②以A為圓心，畫一個(gè)與已知圓同樣大的圓．
③畫出以上兩個(gè)圓的對(duì)稱軸．

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