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精英家教網(wǎng) > 小學(xué)數(shù)學(xué) > 題目詳情

12．用0、2、3可擺出（　�。﹤€不同的三位數(shù)．

A．

B．

C．

分析根據(jù)百位上數(shù)字的不同，因為0不能放在最高位上，所以我們可以將它們分成兩類：
1、百位上是2時，能組成哪些三位數(shù)；
2、百位上是3時，能組成哪些三位數(shù)．

解答解：1、百位上是2時，能組成三位數(shù)有：230、203；
2、百位上是3時，能組成三位數(shù)有：320、302．
一共有：2+2=4（個）．
答：一共可以組4個不同的三位數(shù)．
故選：B．

點評此題考查了有關(guān)簡單的排列知識，對于這類問題，注意分類思想的運用，做到不重復(fù)不遺漏．

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2．下面的圖形分別是從物體的哪個面看到的？

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3．填上合適的單位名稱．
（1）一輛汽車每小時行110千米．
（2）珠穆朗瑪峰高8848米．
（3）數(shù)學(xué)書封面的面積大約是300平方厘米．
（4）語文書的厚度大約是8毫米．

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20．筆算

208×4	350×6	429×8	746+163	940-762	301-84
74÷9	80÷9	53÷7	175+62	860-714	310-207．

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7．填上合適的單位名稱：
（1）一個書包重約5千克．
（2）一本書的厚度約為7毫米．
（3）一節(jié)課的時間為40分鐘
（4）心臟跳動70次，大約用60秒
（5）一輛大卡車的載重量為4噸
（6）一塊橡皮重5克．

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17．直接寫得數(shù)

33÷8	56÷7	$\frac{5}{9}$ + $\frac{3}{9}$	1- $\frac{4}{7}$
300×6	300-30	400×7	4×3+2．

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4．

張大爺用一根100米的鐵絲，要把靠墻的這塊長30米，寬20米的菜地圈起來，圈完之后，用了多少鐵絲？還剩多少鐵絲？

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1．直接寫得數(shù)

$\frac{2}{9}$ + $\frac{4}{9}$ =	$\frac{5}{6}$ - $\frac{1}{6}$ =	$\frac{5}{8}$ + $\frac{5}{8}$ =	$\frac{11}{12}$ - $\frac{5}{12}$ =
$\frac{1}{8}$ + $\frac{7}{8}$ =	1- $\frac{1}{6}$ - $\frac{5}{6}$ =	$\frac{19}{24}$ - $\frac{1}{24}$ =	$\frac{4}{5}$ - $\frac{2}{5}$ =

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2．口算：

13×60=	820÷2=	103×7=	24×10=
40×60=	800÷4=	300×50=	101×3=
70×600=	0÷21=	300×20=	101÷101=

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