【題目】直接寫出得數(shù).
470﹣270= 354+100= 125×8= 0×45=
96÷3= 155+145= 21×8= 60÷12=
【答案】
470﹣270=200, 354+100=454, 125×8=100, 0×45=0,
96÷3=32, 155+145=300, 21×8=168, 60÷12=5.
【解析】
試題分析:根據(jù)整數(shù)加減乘除的計算方法進行計算即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是一個病人的體溫記錄統(tǒng)計圖。
看圖回答下面問題:
(1)這種統(tǒng)計圖是統(tǒng)計圖。
(2)護士每隔小時給病人量一飲體溫。
(3)這位病人的體溫最高是攝氏度,最低是攝氏度。
(4)病人在6月2日12時的體溫是度。
(5)圖中的橫虛線表示。
(6)從體溫看,這位病人的病情是在惡化還是好轉(zhuǎn)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動手操作,實踐應(yīng)用.
(1)用數(shù)對表示A、B、C的位置,A ,B ,C .
(2)以AB為直徑,畫一個經(jīng)過C點的半圓.
(3)把半圓繞B點按逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(4)畫出圖中平行四邊形向右平移5格后的圖形.
(5)畫出圖中小旗按2:1放大后的圖形.
(6)小明家在學(xué)校南偏西 °方向 米處.
(7)書店在學(xué)校的北偏東30°方向300米處,請在右下圖中表示出書店的位置.
(8)興國路過P點并和淮海路平行.請在圖中畫出興國路所在的直線.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口算.
62+29= 70﹣45= 45÷5= 31÷6=
(19﹣4)÷5= 4×(7﹣4)= 47÷9= 20﹣12÷2=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六(1)班某次數(shù)學(xué)測試成績?nèi)缦拢簝?yōu)12人,良20人,中15人,差5人,分別計算各類成績占總數(shù)的百分之幾?并以此制成扇形統(tǒng)計圖.
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