用畫平行線的方法把下面圖形分別畫成長方形、正方形和平行四邊形．
分析：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和頂點重合，過頂點沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答：解：作圖如下：
點評：本題考查了學(xué)生利用平行線作長方形、正方形和平行四邊形的能力．
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用畫平行線或垂線的方法，把下面的圖形畫成一個長方形．

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