9．四年級(jí)有16人，其中$\frac{3}{8}$是男生，$\frac{5}{8}$是女生．男生和女生分別有多少人？

分析 把四年級(jí)的人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法分別解答即可．

解答 解：男生：16×$\frac{3}{8}$=6（人）；
女生：16×$\frac{5}{8}$=10（人）；
答：男生有6人，女生有10人．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是：判斷出單位“1”，然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在橫線(xiàn)上填上“+”、“-”、“×”、“÷”或“＞”、“＜”、“=”．
16×8＞8×1282×3=246306=6×51
210×4=105×848÷8=6　　　　　　7＞48÷8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．興華小學(xué)的同學(xué)植樹(shù)，男生分了109個(gè)組，女生分了102個(gè)組，每個(gè)組都是12個(gè)人．有多少同學(xué)參加植樹(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一條公路，已修$\frac{2}{7}$，已修的比未修的少這條公路的（　　）
A．$\frac{5}{7}$B．$\frac{3}{7}$C．$\frac{2}{7}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我能列式計(jì)算下面的題目．
（1）7個(gè)$\frac{1}{9}$減去2個(gè)$\frac{1}{9}$得多少？
（2）從5個(gè)208里減去759，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．在橫線(xiàn)里填上＜、=或＞．
4×130=130×4        
8.1元＞7.8元       
9.9元＜10.1元
0×125＜0+125         
25×4＜24×5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．列綜合算式或列方程解
（1）最大的三位數(shù)是9的多少倍？
（2）用數(shù)字卡片造兩個(gè)三位數(shù)，并求它們的最大差．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．口算高速直達(dá)
58+17=78-35=75+35=80-61=
500+900=1400-700=50+130=1200-500=
300×7=32×2=10×4=4000×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲數(shù)的$\frac{3}{4}$等于乙數(shù)的$\frac{4}{5}$，乙數(shù)是10，求甲數(shù)的算式是（　�。�
A．10×$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{4}$B．10×$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{4}$C．10÷$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{4}$D．10÷$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{4}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案