使指針停在綠色區(qū)域的可能性較大;停在紅色區(qū)域的可能性較小.

解:畫圖如下:(答案不唯一)

針停在綠色區(qū)域的可能性:,
停在紅色區(qū)域的可能性:,

所以,指針停在綠色區(qū)域的可能性較大;停在紅色區(qū)域的可能性較。
分析:本題把圓盤平均分成了8份,只要表示出綠色區(qū)域的份數(shù)大于紅色區(qū)域的份數(shù),就能保證使指針停在綠色區(qū)域的可能性較大;停在紅色區(qū)域的可能性較小.
點(diǎn)評(píng):本題考查了可能性的大小判斷,可以不算出兩種顏色的可能性,直接表示出綠色區(qū)域的份數(shù)大于紅色區(qū)域的份數(shù)也可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使指針停在綠色區(qū)域的可能性最大,停在紅色區(qū)域的可能性最。

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使指針停在綠色區(qū)域的可能性較大;停在紅色區(qū)域的可能性較。

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利用如圖所示的空白轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),轉(zhuǎn)盤上設(shè)計(jì)紅色、黃色和綠色三塊區(qū)域,使指針停在紅色區(qū)域的可能性分別是停在綠色區(qū)域和黃色區(qū)域的2倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

使指針停在綠色區(qū)域的可能性最大,停在紅色區(qū)域的可能性最。

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