如圖是一正方體的表面展開圖，如果將位于（4，1）處的正方形A移動到適當(dāng)?shù)奈恢煤螅匀豢梢試梢粋�(gè)正方體．那么正方形A可以移動到（
 
，
 
）或（
 
，
 
）或（
 
，
 
）．
考點(diǎn)：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：根據(jù)題意，只移動一個(gè)正方體，所以，可采用“四方連”圖形，畫出即可，進(jìn)而依據(jù)數(shù)對表示位置的方法，即第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行進(jìn)行解答即可．
解答： 解：如圖所示：

正方形A可以移動到（6，3）或（2，1）或（4，4）仍然可以圍成一個(gè)正方體；
故答案為：6、3；2、1；4、4．
點(diǎn)評：本題考查了正方體的展開圖，辨析正方體的展開圖，通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化，建立空間觀念，是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

除2以外，所有的偶數(shù)都是
 
，所有的質(zhì)數(shù)都是
 
．
A．合數(shù)   B．奇數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4
15
的倒數(shù)是
 
；
 
的倒數(shù)是它本身； 
2
1
2
的倒數(shù)是
 
；
0.375的倒數(shù)是
 
；
 
和
 
互為倒數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12×5=60，如果其中的一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3個(gè)十，5個(gè)十分之一，6個(gè)千分之一組成的數(shù)是
 
，讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等候公共汽車的人在某站牌處整齊的排成一列，強(qiáng)強(qiáng)也站在其中，他數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)排在他前面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
3
4
，排在他后面的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
1
5
．從前往后數(shù)，強(qiáng)強(qiáng)排在第
 
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的兩條邊
 
，它是
 
圖形，有
 
條對稱軸；等邊三角形的
 
相等，每個(gè)角都是
 
度，它是
 
圖形，有
 
條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

半圓有
 
條對稱軸；            等邊三角形有
 
條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.505的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位，再向左移動兩位，得到的數(shù)是0.505的（　�。�
A、擴(kuò)大1000倍B、縮小100倍
C、10倍D、1倍

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