12．一根繩子，第1次用去12m，第2次用去剩下的$\frac{3}{4}$，第2次正好用去30m．這根繩子原來長多少米？

分析 先把第一次用后剩下的長度看成單位“1”，它的$\frac{3}{4}$就是30米，由此用除法求出第一次用后剩下的長度，再加上第一次用去的長度，就是這根繩子原來的長度．

解答 解：30÷$\frac{3}{4}$+12
=40+12
=52（米）
答：這根繩子原來長52米．

點評 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，并找出數(shù)量對應(yīng)了單位“1”的幾分之幾，再用除法就可以求出單位“1”的量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．8.5＞□＞8.4，□中可填（　�。﹤�兩位小數(shù)．
A．0B．9C．無數(shù)D．100

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3．某學(xué)校教師打字速度測試成績?nèi)缦?br />
編號成績（字/分）編號成績（字/分）編號成績（字/分）編號成績（字/分）
0135111821533126
0247127722863253
0355135223353342
0439143824563446
0563154725483568
根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表
等級不達(dá)標(biāo)
（每分鐘30字以下）		合格
（每分鐘30-39字）		良好
（每分鐘40-49字）		優(yōu)秀
（每分鐘50及59字以上）
人數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．三位小朋友讀同一本書，笑笑讀完用了30天，淘氣讀完用的天數(shù)是笑笑的$\frac{14}{15}$，“數(shù)學(xué)迷”讀完用的天數(shù)是淘氣的$\frac{3}{4}$．寫出下面每個算式表示的意義．
（1）30×$\frac{14}{15}$表示淘氣讀完用的天數(shù)．
（2）30×$\frac{14}{15}$×$\frac{3}{4}$表示“數(shù)學(xué)迷”讀完用的天數(shù)．

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7．3公頃大于300平方米．√（判斷對錯）

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17．如圖，大小正方形的邊長分別是5cm、3cm，求三角形ACF的面積．

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4．兩個工程隊一起修一段路，甲隊每天可修6.5千米，乙隊每天可修8千米，兩隊從兩個不同方向相向開始修路，最后在距離中點9千米處碰頭，問甲乙兩隊分別修了多少千米？

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1．3$\frac{4}{5}$與一個數(shù)的3倍的和是5$\frac{2}{5}$，求這個數(shù)．

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2．老師帶了215元錢，最多可以買多少個書包？還剩多少錢？

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同步練習(xí)冊答案