考點：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：運算順序及法則
分析：甲包糖果的
是把甲包糖果看作“1”，乙包糖果的
是把乙包糖果看作“1”，兩個單位“1”不能確定大小，然后進(jìn)而判斷即可．
解答：
解：甲包糖果的
是把甲包糖果看作“1”，乙包糖果的
是把乙包糖果看作“1”，兩個單位“1”不能確定大小，所以甲包糖果的
與乙包糖果的
不能比較大�。�
故選：C．
點評：本題中兩個
的單位“1”不一定相同，單位“1”的大小不確定，它們
的大小就不能確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計算：
28×1111+9999×8 67×0.25+2.5×3.75-4.5×0.25
15.6×78-15.6×14-64×15.6 1÷1999+2÷1999+3÷1999+…+1998÷1999．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
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題型：
列豎式計算．
63÷3=
89÷4=
51÷3=
63÷6=
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題型：
做一個長50厘米，寬40厘米，深6厘米的抽屜，至少需要木板
平方厘米．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
一件衣服原價150元，先降價
后再提價
，最后的售價比原價
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
文具商店賣出書包的情況如下表．
| 數(shù)量/個 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 總價/元 | 78 | 156 | | | |
（1）把上面的表格填寫完整．
（2）寫出幾組對應(yīng)的總價和數(shù)量的比，并比較比值的大小．
（3）這個比值表示的意義是什么？用式子表示它與總價和數(shù)量之間的關(guān)系．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
給5、0.6、20三個數(shù)分別配上一個不同的數(shù)，組成兩個不同的比例．
，
．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下圖中的小房子向右平移了
格．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：
題型：
看圖列出一個加法算式，兩個減法算式．
□○□=□（支），□○□=□（支），□○□=□（支）
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