Question

某小學五、六年級學生參加興趣小組的人數統(tǒng)計如表．

組別	電腦組	書法組	繪畫組	航模組	樂器組
五年級/人	18	10			24
六年級/人	25	12	20

①五年級電腦組的人數比繪畫組的人數多20%，五年級繪畫組有多少人？（用方程解）
②航模組中，五年級人數占總人數的55%，比六年級多4人．航模組中五、六年級各有多少人？
③樂器組中，五年級人數占總人數的60%．樂器組中六年級有多少人？（用方程解）
④根據統(tǒng)計表中的數據完成復式條形統(tǒng)計圖．

Answer 1

考點：統(tǒng)計圖表的填補,從統(tǒng)計圖表中獲取信息

專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用,統(tǒng)計數據的計算與應用

分析：①根據題干，設繪畫組的有x人，則根據等量關系：繪畫組的人數×（1+20%）=電腦組的人數，列出方程解決問題；
②根據題干，則六年級占總人數的1-55%=45%，所以五年級比六年級多55%-45%=10%，對應的數量是4人，據此即可求出五、六年級的總人數是4÷10%=40人，進而解答即可；
③根據題干，設樂器組中六年級有x人，則根據等量關系：樂器組中六年級的人數÷（1-60%）=24÷60%，列出方程解決問題；
④根據統(tǒng)計表中的數據，繪制復式條形統(tǒng)計圖即可．

解答： 解：①設繪畫組的有x人，
（1+20%）x=18
     1.2x=18
1.2x÷1.2=18÷1.2
        x=15；
答：五年級繪畫組有15人．

②4÷[55%-（1-55%）]=40（人）；
40×55%=22（人）；
40×（1-55%）=18（人）；
答：航模組中五年級有22人，六年級有18人．

③設樂器組中六年級有y人，
y÷（1-60%）=24÷60%
      y÷0.4=40
 y÷0.4×0.4=40×0.4
           y=16；
答：樂器組中六年級有16人．

④根據統(tǒng)計表中的數據，繪制復式條形統(tǒng)計圖如下：

點評：本題主要考查了學生根據統(tǒng)計表畫統(tǒng)計圖的能力，以及根據統(tǒng)計圖分析數量關系，解答問題的能力．