13．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．
0.75=
5.8=
0.14=

分析 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：原來(lái)有幾位小數(shù)，就在1的后面寫(xiě)幾個(gè)零作分母，把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的要約分，據(jù)此解答即可．

解答 解：0.75=$\frac{75}{100}=\frac{3}{4}$
5.8=5$\frac{8}{10}=5\frac{4}{5}$
0.14=$\frac{14}{100}=\frac{7}{50}$

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化，要熟練掌握互化的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．直接寫(xiě)得數(shù)．
24×$\frac{3}{8}$=36÷$\frac{12}{13}$=0.9+99×0.9=3.6-（1.5+1.6）=
9-3.5=11×$\frac{9}{10}$=9.8÷0.1=0÷$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．常見(jiàn)解決問(wèn)題的策略有：畫(huà)圖、列表、猜想與嘗試、從特例尋找規(guī)律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙三位老師分別上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)．
（1）甲上課全用漢語(yǔ)
（2）外語(yǔ)老師是一個(gè)學(xué)生的哥哥
（3）丙是女的，比數(shù)學(xué)老師年輕
請(qǐng)問(wèn)：甲、乙、丙各教什么課？，我用到了（列表）策略．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，其中喜歡足球的有4人．
（1）前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人？
（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？
（3）通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù)，你能判斷出前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎？能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某旅行社有甲、乙、丙三位客人，星期二晚同住一客房．已知甲3天來(lái)住一次，乙4天來(lái)住一次，丙5天來(lái)住一次．問(wèn)下次再同住一客房要過(guò)60天．這天是星期六．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．$\frac{12}{16}$=24÷32=$\frac{36}{（）}$=0.75（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．把一根木料平均鋸了5次，每段是這根木料的（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{6}$D．無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是55，這五個(gè)數(shù)中最大的數(shù)和最小數(shù)的最小公倍數(shù)是117．

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同步練習(xí)冊(cè)答案