(1)小熊吃了
 
塊蛋糕,小狗吃了
 
塊蛋糕.
(2)小豬吃了蛋糕的
()
()
,小兔吃了蛋糕的
()
()

(3)
 
吃的蛋糕最多,
 
吃的蛋糕最少.
考點(diǎn):圖文應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:(1)先數(shù)出這塊蛋糕的總塊數(shù),把總塊數(shù)看作單位“1”,則小熊吃的分率為
3
10
,小狗吃的分率為
2
10
,運(yùn)用乘法分別求出小熊、小狗吃的塊數(shù).
(2)用小豬吃的塊數(shù)除以總塊數(shù),即為小豬吃了蛋糕的幾分之幾;用小兔吃的塊數(shù)除以總塊數(shù),即為小兔吃了蛋糕的幾分之幾.
(3)比較他們吃的塊數(shù)的多少即可.
解答: 解:(1)這塊蛋糕一共10塊,
10×
3
10
=3(塊)
10×
2
10
=2(塊)
答:小熊吃了3塊蛋糕,小狗吃了2塊蛋糕.
(2)4÷10=
2
5

1÷10=
1
10

答:小豬吃了蛋糕的
2
5
,小兔吃了蛋糕的
1
10

(3)因?yàn)?>3>2>1,所以小豬吃的最多,小兔吃的最少.
故答案為:3,2;
2
5
,
1
10
;小豬,小兔.
點(diǎn)評(píng):解答此題,首先弄清題意,分清已知與所求,再找出基本數(shù)量關(guān)系,由此列式或方程解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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24和16的最大公約數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
,8和6的最小公倍數(shù)是它們最大公約數(shù)的
 
倍.

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A(
 
 
)   
B(
 
,
 
)   
C(
 
,
 

A′(
 
,
 
) 
B′(
 
 
) 
C′(
 
,
 

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如圖是五年級(jí)(4)班期中測(cè)試情況統(tǒng)計(jì)圖.

(1)在數(shù)軸上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)量.
(2)全班一共有
 
人.得優(yōu)秀的男生人數(shù)是女生人數(shù)的
 
倍.
(3)如果男生的平均分是90分,女生的平均分是85分,那么全班平均
 
分.

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把如圖中的陰影三角形的每條邊都放大3倍,再畫(huà)出來(lái)

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下列各式中是方程的是( 。
A、2χ+5B、2×5=10
C、6χ+7=21

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

40公頃比32公頃多
 
%,12米比
 
少20%.

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列堅(jiān)式計(jì)算.
39.15+28.4;           95.6-10.009;           7.85+0.92;            90-9.18.

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