圖形中1格表示1cm2，它們的面積比較，（　�。�
A、一樣大B、前面的圖形大
C、后面的圖形大
考點(diǎn)：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)槊總�(gè)小格表示1平方厘米，兩個(gè)圖形的面積都是4個(gè)小格，所以面積都是4平方厘米；由此解答即可．
解答： 解：由分析可知：兩個(gè)圖形的面積都是4平方厘米；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了面積及其大小比較，明確兩個(gè)圖形的面積都是4平方厘米，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．
0.25=
 
    0.07=
 
    0.9=
 
    1.041=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.24米的
3
8
是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

50的20倍與500的2倍結(jié)果相等．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各圖中，不能折成正方體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在紙上畫了一條12厘米長(zhǎng)的（　　）
A、直線B、射線C、線段

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程4x-10=0的解是（　　）
A、x=2.5B、x=25
C、x=0.25

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校組織26名男生和14名女生由2名女老師帶隊(duì)去北京參加數(shù)學(xué)論壇夏令營(yíng)．乘早晨9：30的T12次列車從沈陽(yáng)出發(fā)，下午6：30到達(dá)北京站．在北京站接學(xué)生的大客車遲到了30分鐘，之后經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分鐘的車程到達(dá)酒店．問(wèn)：
（1）從沈陽(yáng)到北京一共用了多少小時(shí)？
（2）如果火車每小時(shí)行130千米，沈陽(yáng)到北京有多少千米？
（3）學(xué)生們下午幾點(diǎn)到達(dá)酒店？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）49.16加上38.6與29.2的差，和是多少？
（2）3.67與2.43的和減去2.15，差是多少？
（3）13.07與8.33這兩個(gè)數(shù)的和與它們的差相差多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案