在“橫線上”里填上“<”、“>”或“=”.
2.3元
 
3.2元   10元
 
9.9元    1元6角
 
1.6元    15×4
 
14×5.
考點(diǎn):小數(shù)大小的比較
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:由角換算成元,除以進(jìn)率10即可;
比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個(gè)數(shù)就大.如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,依此類(lèi)推.
解答: 解:2.3元<3.2元;  10元>9.9元;
1元6角=1.6元;    15×4<14×5.
故答案為:<;>;=;<.
點(diǎn)評(píng):掌握小數(shù)大小比較的方法,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王紅到超市想買(mǎi)一個(gè)書(shū)包、一雙球鞋和一個(gè)足球.標(biāo)價(jià)為:書(shū)包28元,球鞋35元,足球26元.王紅去超市至少要帶多少元錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

個(gè)位、百位、千萬(wàn)位都是(  )
A、計(jì)數(shù)單位B、數(shù)位C、位數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)15厘米,寬13厘米的長(zhǎng)方形,再把這根鐵絲拉直圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

420克=
 
千克   36分鐘=
 
小時(shí)    
2
5
千米=
 
米    
1
4
小時(shí)=
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某超市第一天運(yùn)來(lái)蘋(píng)果300千克,第二天比第一天多運(yùn)來(lái)20%,兩天一共運(yùn)蘋(píng)果多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)大圓和一個(gè)小圓的半徑分別是4cm和3cm,小圓面積大圓面積的比是( 。
A、4:3B、3:4
C、9:16

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24+16÷8=5.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)運(yùn)進(jìn)240臺(tái)冰箱,第一天賣(mài)出總數(shù)的
1
4
,第二天賣(mài)出總數(shù)的
2
5
,兩天一共賣(mài)出冰箱多少臺(tái)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案