一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，已知正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是7厘米，求長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),正方形的周長(zhǎng)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C=4a，求出正方形的周長(zhǎng)，即長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式C=（a+b）×2，得出b=C÷2-a，由此求出長(zhǎng)方形的寬．
解答： 解：6×4÷2-7
=24÷2-7
=5（厘米）
答：長(zhǎng)方形的寬是5厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，利用等量代換就可求得答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

晨晨看一本書，已看頁(yè)數(shù)與剩下頁(yè)數(shù)之比是5：3．已看頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的
()
()
；剩下頁(yè)數(shù)是已看頁(yè)數(shù)的
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；已看頁(yè)數(shù)占全書的
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；剩下頁(yè)數(shù)占全書的
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)等腰三角形的地，周長(zhǎng)是108米，底邊是320分米，它的腰長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

玲玲家離電信局有
6
5
千米，玲玲繳話費(fèi)步行往返用了
3
5
小時(shí)，平均每小時(shí)步行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子的長(zhǎng)用四舍五入法保留一位小數(shù)約是3.0米，這根繩子的長(zhǎng)是（　�。�
A、2米到5米
B、2.9米到3.1米
C、2.95米到3.04米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
x÷
12
91
=21
2
3
         
32-x=
35
44
×
22
45
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱的體積相等，底面半徑比是3：2，圓錐的高是8厘米，圓柱的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用字母來(lái)表示數(shù)．通常用字母t表示時(shí)間．每千克蘋果的價(jià)錢是a元，5千克蘋果的價(jià)錢是
 
；20千克蘋果的價(jià)錢是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC是一個(gè)等邊三角形跑道，D在A、B之間，且有AD：BD=2：3，某日甲、乙、丙三人從A、B、C同時(shí)出發(fā)（如圖所示），甲、乙按順時(shí)針方向跑步，丙按逆時(shí)針跑步，當(dāng)甲、丙第一次相遇時(shí)，乙正好走到B；當(dāng)乙、丙第二次相遇是在D時(shí)，甲走了2012米．那么，△ABC的周長(zhǎng)是
 
米．

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