1.在下面的立體圖形上,按要求添1個(gè)同樣大小的小正方體(把小正方體連線到正確的位置上)
(1)從右面看到的圖形是
(2)從上面看到的圖形是
(3)從正面看到的圖形是

分析 (1)把左邊的小正方體放在右邊4個(gè)小正方體任意一個(gè)的上方,從右能都能看到一列2個(gè)正方形.
(2)只有把左邊的一個(gè)小正方休放在右邊4個(gè)小正方體前面,與左起第二個(gè)小正方體對(duì)齊,從上面能看到4個(gè)正方形,分兩行,上行3個(gè),下行1個(gè),與上行左2對(duì)齊.
(3)只有把左邊的一個(gè)小正方體放在右邊4個(gè)小正方體上面,與左起第二個(gè)小正方體對(duì)齊,從正面能看到4個(gè)正方形,分兩行,下行3個(gè),上行1個(gè),與下行左2對(duì)齊.

解答 解:在下面的立體圖形上,按要求添1個(gè)同樣大小的小正方體(把小正方體連線到正確的位置上)
(1)從右面看到的圖形是
(2)從上面看到的圖形是
(3)從正面看到的圖形是

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖,能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下面是“長(zhǎng)沙-深圳”沿線車站的火車?yán)锍瘫恚?br />
里程/千米
長(zhǎng)沙-株洲52
長(zhǎng)沙-衡陽(yáng)186
長(zhǎng)沙-韶關(guān)486
長(zhǎng)沙-廣州707
長(zhǎng)沙-深圳869
(1)株洲到衡陽(yáng)有多少千米?畫一畫,算一算.
(2)707-486求的是哪兩個(gè)城市之間的里程?畫一畫,說一說.
(3)一列火車從長(zhǎng)沙出發(fā),已經(jīng)行駛了約500千米,在圖中標(biāo)出火車大概位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.電話號(hào)碼“01056120198”中,010表示區(qū)號(hào).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一個(gè)直角三角形中,(  )最長(zhǎng).
A.直角邊B.斜邊C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.王麗同學(xué)設(shè)立了一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶,當(dāng)她每次攢夠50元時(shí),都會(huì)把其中的35元存入儲(chǔ)蓄賬戶,把15元捐給慈善基金會(huì).當(dāng)王麗同學(xué)的儲(chǔ)蓄賬戶中有455元時(shí),她為慈善基金會(huì)捐了多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

6.如果□÷△=6,那么□和△同時(shí)乘一個(gè)不為0的數(shù),商有可能變化.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
$\frac{7}{2}$×$\frac{5}{8}$-150%÷$\frac{8}{5}$
1-$\frac{5}{8}$÷$\frac{25}{28}$-30%
($\frac{2}{3}$+$\frac{4}{15}$×$\frac{5}{6}$)÷$\frac{20}{21}$
80%÷[($\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$)×2].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.為了方便,在統(tǒng)計(jì)一個(gè)工廠各車間生產(chǎn)量時(shí)一般采用條形統(tǒng)計(jì)圖;為了便于分析一天之內(nèi)氣溫的變化情況應(yīng)采用折線統(tǒng)計(jì)圖較好.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

13.$\frac{a}$×$\frac{c}gyme6qm$=$\frac{ac}{bd}$(b、d均不為0).√ (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案