精英家教網(wǎng) > 小學(xué)數(shù)學(xué) > 題目詳情

為了反映某果園種植各種果樹(shù)占整個(gè)果園面積的百分比，我們選用統(tǒng)計(jì)圖，為了反映各種果樹(shù)具體的數(shù)目，我們選擇用統(tǒng)計(jì)圖．

扇形條形
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：因?yàn)榉从衬彻麍@種植各種果樹(shù)占整個(gè)果園面積的百分比，所以選用扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適；
反映各種果樹(shù)具體的數(shù)目，我們選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；
故答案為：扇形，條形．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷題．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）a³=a+a+a
（2）棱長(zhǎng)之和相等的兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等．
（3）兩個(gè)物體的體積相等，它們的形狀一定相同．
（4）立方體是特殊的長(zhǎng)方體．
（5）一個(gè)水池的容積與體積相等．__．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

7.025先擴(kuò)大10倍，再縮小到原來(lái)的 $數(shù)學(xué)公式$ ，結(jié)果

A.
擴(kuò)大了10倍
B.
縮小到原來(lái)的 $數(shù)學(xué)公式$
C.
綜合到原來(lái)的 $數(shù)學(xué)公式$
D.
一樣大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

遞等式計(jì)算
$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$
$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果 $數(shù)學(xué)公式$ 是真分?jǐn)?shù)，那么a可能是

A.
8
B.
6
C.
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“36÷4”讀作除以，還可以讀作除．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果減數(shù)與被減數(shù)的比是6：13，那么差是減數(shù)的

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（ $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ ）×29×23=，
$數(shù)學(xué)公式$ ÷7+ $數(shù)學(xué)公式$ × $數(shù)學(xué)公式$ =，
$數(shù)學(xué)公式$ =．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
①3 $數(shù)學(xué)公式$ -2 $數(shù)學(xué)公式$ +5 $數(shù)學(xué)公式$ -1 $數(shù)學(xué)公式$
②14.85-1.58×8+31.2÷1.2
③（1 $數(shù)學(xué)公式$ +2 $數(shù)學(xué)公式$ ）÷（2-1 $數(shù)學(xué)公式$ ）
④2.25× $數(shù)學(xué)公式$ +2.75÷1 $數(shù)學(xué)公式$ +60%
⑤9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981
⑥1000+999-998-997+996+995-994-993+…+104+103-102-101．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

遞等式計(jì)算 $數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$
$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$ ．

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

為了反映某果園種植各種果樹(shù)占整個(gè)果園面積的百分比，我們選用________統(tǒng)計(jì)圖，為了反映各種果樹(shù)具體的數(shù)目，我們選擇用________統(tǒng)計(jì)圖．

7.025先擴(kuò)大10倍，再縮小到原來(lái)的，結(jié)果

遞等式計(jì)算．

如果是真分?jǐn)?shù)，那么a可能是

“36÷4”讀作________除以________，還可以讀作________除________．

如果減數(shù)與被減數(shù)的比是6：13，那么差是減數(shù)的

（+）×29×23=________，÷7+×=________，=________．

脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）①3-2+5-1②14.85-1.58×8+31.2÷1.2③（1+2）÷（2-1）④2.25×+2.75÷1+60%⑤9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×981⑥1000+999-998-997+996+995-994-993+…+104+103-102-101．

為了反映某果園種植各種果樹(shù)占整個(gè)果園面積的百分比，我們選用統(tǒng)計(jì)圖，為了反映各種果樹(shù)具體的數(shù)目，我們選擇用統(tǒng)計(jì)圖．

7.025先擴(kuò)大10倍，再縮小到原來(lái)的 $數(shù)學(xué)公式$ ，結(jié)果

遞等式計(jì)算
$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$
$數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ ．

如果 $數(shù)學(xué)公式$ 是真分?jǐn)?shù)，那么a可能是

“36÷4”讀作除以，還可以讀作除．

如果減數(shù)與被減數(shù)的比是6：13，那么差是減數(shù)的

（ $數(shù)學(xué)公式$ + $數(shù)學(xué)公式$ ）×29×23=，
$數(shù)學(xué)公式$ ÷7+ $數(shù)學(xué)公式$ × $數(shù)學(xué)公式$ =，
$數(shù)學(xué)公式$ =．