【題目】先用整十?dāng)?shù)估算，再計(jì)算。

658－318

估算：

計(jì)算：

543－231

估算：

計(jì)算：

546－268

估算：

計(jì)算：

【答案】估算：660－320=340

計(jì)算：658－318=340

估算：540－230=310

計(jì)算：543－231=312

估算：550－270=280

計(jì)算：546－268=278

【解析】主要考查了三位數(shù)加減法的估算。找出與該三位數(shù)最接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，然后計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)因數(shù)的積是124，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，那么積是______。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】22名家長(zhǎng)（爸爸或媽媽，他們都不是老師）和老師陪同一些小學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，已知家長(zhǎng)比老師多，媽媽比爸爸多，女老師比媽媽多2人，至少有一名男老師，那么在這22人中，共有爸爸多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先用整十?dāng)?shù)估算，再計(jì)算。

212－168

估算：

計(jì)算：

438－321

估算：

計(jì)算：

306－192

估算：

計(jì)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先用整十?dāng)?shù)估算，再計(jì)算。

426－198

估算：

計(jì)算：

458－301

估算：

計(jì)算：

316－202

估算：

計(jì)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先用整百數(shù)估算，再計(jì)算。

212+168

估算：

計(jì)算：

438+321

估算：

計(jì)算：

192+306

估算：

計(jì)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在計(jì)算a+167時(shí)，把167當(dāng)作16.7，那么（ ）。

A．和增加了10倍 B．和減少了10倍

C．和增加了（167-16.7） D．和減少了（167-16.7）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)邊長(zhǎng)是10厘米的正方形里面畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是（　　）厘米。

A．5 B．10 C．16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓的直徑為16分米，那么畫(huà)出的圓的半徑為（ ）

A.16 B.8 C.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案