凡是3的倍數(shù)的數(shù)，一定是9的倍數(shù)．
錯誤
錯誤
．
分析：此題通過假設(shè)，進(jìn)行推理，進(jìn)而得出答案
解答：解：假設(shè)這個數(shù)為3n，3n÷9不一定為整數(shù)，
如當(dāng)n=2時，即6，不是9的倍數(shù)．
故答案為：錯誤．
點(diǎn)評：考查了找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，解答此題的關(guān)鍵是先進(jìn)行假設(shè)，然后根據(jù)進(jìn)行計算，進(jìn)而得出結(jié)論．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

凡是個位上是
0
0
或
5
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的數(shù)，都是5的倍數(shù)．一個數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是
0
0
．同時是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)的特征是：個位上的數(shù)是
0
0
，并且是
這個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)相加的和是3
這個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)相加的和是3
的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

100名學(xué)生站成一列．從前到后數(shù)，凡是站在3的倍數(shù)位置的學(xué)生都面向前方，其余學(xué)生都面向后方．當(dāng)相鄰兩個學(xué)生面對面時，他們就會握一次手，然后同時轉(zhuǎn)身．當(dāng)不再有人面對面時，一共握過了
1122
1122
次手．

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