分析 當(dāng)甲車行了全程的$\frac{3}{5}$,乙車行了全程的$\frac{2}{3}$時,根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,兩車共行了全程的$\frac{3}{5}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{19}{15}$,將全程當(dāng)作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,此時兩車相距全程的$\frac{19}{15}$-1,又兩車相距240千米,已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算,則用240千米除以其占全程的分率,即得全程多少千米.
解答 解:240÷($\frac{3}{5}$+$\frac{2}{3}$-1)
=240÷$\frac{4}{15}$
=900(千米)
答:兩地相距900千米.
故答案為:900.
點評 首先根據(jù)已知條件求出已知數(shù)量占單位“1”的分率是完成本題的關(guān)鍵.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圓的周長和直徑 | B. | 圓柱的體積一定,底面積和高 | ||
C. | 和一定,兩個加數(shù) | D. | 路程一定,速度和時間 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于 | B. | 小于 | C. | 等于 | D. | 無法確定 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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