如圖由一個(gè)正方形和一個(gè)圓組成，這個(gè)圖形有
 
條對(duì)稱軸．
考點(diǎn)：確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，由此即可確定這個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)及位置．
解答： 解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可知，這組合圖形的對(duì)稱軸有4條，如圖所示：

故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在長(zhǎng)為8厘米，寬為6厘米的長(zhǎng)方形紙中畫(huà)一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口袋里有大小相同的8個(gè)紅球和4個(gè)黃球，從盒子里任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性是
 
，摸出黃球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用5厘米的線段表示實(shí)際距離3000千米，這幅地圖的比例尺是
 
，在這幅地圖上量得甲、乙兩地相距4厘米，甲、乙兩地實(shí)際相距
 
．

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一組數(shù)據(jù)是2，2，3，3，3，4，4，6，8，10，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
．平均數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5950000000改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)寫(xiě)作
 
萬(wàn)，省略億后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段占全長(zhǎng)的
 
，每段長(zhǎng)
 

A、
1
5
米   B、
4
5
 米    C、
1
5
   D、
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)工廠從一批產(chǎn)品中抽出50箱罐頭，有43箱合格，這批罐頭的合格率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩數(shù)和是3058．乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于甲數(shù)，甲數(shù)是
 
．

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