一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的形狀與大小如圖.兩邊是半圓形,中間是長(zhǎng)方形,小明每天早上沿跑道跑一周,他每天早上跑多少米?
分析:根據(jù)題意,可知求出這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道的周長(zhǎng),就可以求出小明每天早上跑了多少米.由題意可知,兩邊是半圓形,合起來(lái)正好是一個(gè)圓,再加上長(zhǎng)方形的兩個(gè)長(zhǎng),就是這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的周長(zhǎng).
解答:解:由圖可知,這兩個(gè)半圓可以拼成一個(gè)圓,那么這個(gè)圓的直徑的長(zhǎng)度是長(zhǎng)方形的寬,即20米,則圓的周長(zhǎng):
C=πd=π×20=3.14×20=62.8(米)
由圖可知,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)等于拼成后圓的周長(zhǎng)加上長(zhǎng)方形的兩個(gè)長(zhǎng)的長(zhǎng)度,即:62.8+50×2=162.8(米)
答:他每天早上跑162.8米.
點(diǎn)評(píng):由圖可知,兩個(gè)半圓的直徑都是長(zhǎng)方形的寬,可以拼成一個(gè)圓,那么這個(gè)圓的直徑就是長(zhǎng)方形的寬,求出圓的周長(zhǎng),再加上兩個(gè)長(zhǎng)就可求出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的形狀和大小如圖.兩邊是半圓形,中間是長(zhǎng)方形,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周長(zhǎng)和占地面積各是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的形狀如圖所示,一邊是半圓形,一邊是長(zhǎng)方形.沿這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑一圈,是多少米?
這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的占地面積是多少?

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一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的形狀與大小如圖.兩邊是半圓形,中間是長(zhǎng)方形,這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的占地面積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道的形狀與大小如圖所示,它的周長(zhǎng)和占地面積各是多少?

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