1
5
米的繩子，用去
1
12
后還剩
11
60
11
60
米．
25
3
25
3
米的
3
5
是5米．
分析：（1）把繩子的全長看成單位“1”，剩下的就是全長的1-
1
12
，用乘法就可以求出剩下的長度；
（2）要求的數(shù)量是單位“1”，它的
3
5
就是5米，用除法就可以求出單位“1”的量．
解答：解：（1）
1
5
×（1-
1
12
）
=
1
5
×
11
12
，
=
11
60
（米）；
（2）5÷
3
5
=
25
3
（米）；
故答案為：
11
60
，
25
3
．
點(diǎn)評：這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題，要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列出式子（不計(jì)算）．
（1）一根繩子長1米，第一次用去
2
3
米，第二次用去
1
5
米．這根繩子還剩下多少米？
（2）五（1）班有男生23人，女生22人．五（1）班女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?羅江縣模擬）只列綜合算式，不計(jì)算．
（1）在一個(gè)周長為600米的池塘周圍植樹，每隔10米栽一棵楊樹，在相鄰兩棵楊樹之間每隔2米栽1棵柳樹．楊樹和柳樹各栽了多少棵？
列式：
楊樹：600÷10，柳樹：600÷10×（10÷2-1）
楊樹：600÷10，柳樹：600÷10×（10÷2-1）

（2）一條船在靜水中的速度是每小時(shí)20千米，水流速度是每小時(shí)5千米，如果這條船從甲港順?biāo)叫杏昧?2小時(shí)，那么這條船從乙港返回甲港要需要多少時(shí)間？
列式：
（20+5）×12÷（25-5）
（20+5）×12÷（25-5）

（3）一根繩子，第一次剪去它的一半少3米，第二次再剪去剩下的一半多5米，最后還剩8米，這根繩子長多少米？
列式：
[（5+8）×2-3]×2
[（5+8）×2-3]×2

（4）用一根長20厘米，寬15厘米，高10厘米的長方體鐵塊，熔鑄成一個(gè)底面半徑為3厘米的圓錐，圓錐的高是多少厘米？
列式：
20×15×10×3÷（3.14×32）
20×15×10×3÷（3.14×32）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計(jì)算．
①一根繩子，用去全長的
1
7
，剛好比原來短了
9
10
米，這根繩子長多少米？
②金華小學(xué)五、六年級參加運(yùn)磚勞動(dòng)，五年級運(yùn)轉(zhuǎn)150磚，六年級比五年級多運(yùn)
1
10
，五年級比六年級少運(yùn)多少塊磚？
③一套西裝180元，其中褲子的價(jià)格是上衣的
4
5
，褲子的價(jià)格是多少元？
④百貨公司服裝500件，上午賣出
1
4
，下午賣出
1
5
．
（1）下午賣出多少件？
500×
1
5
．
500×
1
5
．

（2）上下午共賣多少件？
500×（
1
4
+
1
5
）．
500×（
1
4
+
1
5
）．

（3）上午比下午多賣多少件？
500×（
1
4
-
1
5
）．
500×（
1
4
-
1
5
）．

（4）還剩多少件？
500-500×（
1
4
+
1
5
）
500-500×（
1
4
+
1
5
）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?焦作模擬）兩根長1米的繩子，第1根用去
15
，第2根用去0.2米，那么剩下的長度相等．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：判斷題

我會判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘（或除以）相同的數(shù)，比值不變。
[     ]
2．點(diǎn)D在第15行第2列，用數(shù)對表示是（2，15）。 
[     ]
3．一條繩子長米，用去后，還剩下。
[     ]
4．任何圓的周長都是它直徑的π倍。
[     ]
5．生產(chǎn)的一批產(chǎn)品中100件合格，1件次品，這批產(chǎn)品的合格率是100%。 
[     ]

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同步練習(xí)冊答案