3．小紅想了解蒜葉在水中和在土壤中的生長(zhǎng)情況，選擇（　　）統(tǒng)計(jì)圖比較方便．
A．折線B．條形

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：小紅想了解蒜葉在水中和在土壤中的生長(zhǎng)情況，選擇折線統(tǒng)計(jì)圖比較方便．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．20以?xún)?nèi)的自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是2，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有9和15，1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．在括號(hào)里填上合適的數(shù)
$\frac{6}{20}$=$\frac{（）}{10}$
$\frac{2}{5}$=$\frac{12}{（）}$
$\frac{2}{5}$=$\frac{（）}{10}$=$\frac{16}{（）}$
$\frac{12}{30}$=$\frac{6}{（）}$=$\frac{（）}{5}$
9÷15=$\frac{（）}{45}$=$\frac{18}{（）}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．孫巖家有一些雞蛋，5個(gè)5個(gè)數(shù)余4個(gè)，6個(gè)6個(gè)數(shù)也余4個(gè)．已知這些雞蛋在50-65個(gè)之間．他家有多少個(gè)雞蛋？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．口算
1-$\frac{5}{7}$=$\frac{2}{9}$+$\frac{7}{9}$=$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$=$\frac{15}{8}$-1=
$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{8}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．用字母表示分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系式是：$\frac{a}$=a÷b．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)為10厘米，寬比長(zhǎng)少4厘米，高是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)的和是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．計(jì)算下面各題．
8.5-（5.6+4.8）÷1.3
（$\frac{4}{5}+\frac{1}{4}$）÷$\frac{7}{3}$+$\frac{7}{10}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．從$\frac{7}{12}$千克糖果中分掉$\frac{1}{3}$，還剩下$\frac{7}{18}$千克；從$\frac{7}{12}$千克糖果中分掉$\frac{1}{3}$千克，還剩下$\frac{1}{4}$千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案