如果x=y÷4，（x、y都不等于0），那么x與y成正比例．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：如果x=y÷4，則y：x=4（一定）（x、y都不等于0），那么x與y成正比例；
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
1
1
4
x-1
1
4
=1.2 
2.75-5x=2
7
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗的學(xué)號(hào)是200704122表示2007年入學(xué)的4班學(xué)號(hào)為12的女生，那么200801521表示的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1噸：250千克化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某商店1999年9月～12月銷售額統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問題．
（1）十一月比十月增長(zhǎng)
 
%
（2）這四個(gè)月的平均銷售額是
 
萬(wàn)元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年2月1日，某地1：00測(cè)得當(dāng)天最低氣溫“-2°C”，14：20測(cè)得最高氣溫“7°C”．這一天該地從最低氣溫到最高氣溫歷時(shí)
 
時(shí)
 
分，升溫
 
°C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4米長(zhǎng)的鐵絲，平均剪成3段，每段長(zhǎng)
 
米，每段占全長(zhǎng)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用統(tǒng)計(jì)圖反映一個(gè)學(xué)校各年級(jí)的學(xué)生數(shù)應(yīng)采用
 
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)：-0.7142、71.4%、
5
7
和0.71，最大的數(shù)是
 
，最小的數(shù)是
 
．

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