根據(jù)下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所得的結(jié)論中,正確的結(jié)論有幾個(gè)?
(1)一班和二班的總?cè)藬?shù)一樣多,因?yàn)閮蓚(gè)圓的大小相等.
(2)一班的男、女生一樣多.
(3)一班的女生多,二班的男生多.
(4)兩個(gè)班的女生總數(shù)比兩個(gè)班的男生總數(shù)少.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
B
分析:扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分所占的比例,觀察圖形可知:一班的男生與女生人數(shù)相等,二班的女生比男生人數(shù)少;由此即可解答.
解答:(1)因?yàn)樯刃谓y(tǒng)計(jì)圖主要表示各部分占總體的百分比,沒(méi)有兩個(gè)班具體的學(xué)生數(shù),所以無(wú)法對(duì)兩個(gè)班的人數(shù)進(jìn)行比較,所以此結(jié)論是錯(cuò)誤的;
(2)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知:一班的男女生各占總?cè)藬?shù)的50%,所以男女生人數(shù)一樣多,所以此結(jié)論正確;
(3)因?yàn)闆](méi)有兩個(gè)班具體的學(xué)生數(shù),所以無(wú)法對(duì)兩個(gè)班的人數(shù)進(jìn)行比較,所以此結(jié)論是錯(cuò)誤的;
(4)因?yàn)橐话嗄信藬?shù)相等,二班女生比男生少,所以此結(jié)論正確;
所以(1)(3)選項(xiàng)中的結(jié)論都不正確;選項(xiàng)(2)(4)是正確的,
所以上述說(shuō)法中正確的結(jié)論有2個(gè).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是扇形圖的定義.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,各部分占總體的百分比之和為1,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.
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根據(jù)下列的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖所得的結(jié)論中,正確的結(jié)論有幾個(gè)?( 。
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(2)一班的男、女生一樣多.
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(1)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人?
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(3)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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(1)高新一小六年級(jí)共有多少名學(xué)生?
(2)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到哪些信息?(寫(xiě)出兩條即可)
籃球運(yùn)動(dòng)員有90人
籃球運(yùn)動(dòng)員有90人
、
排球運(yùn)動(dòng)員有72人
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