如 數(shù)學(xué)公式=5，那么y和x成正比例．
正確
分析：判斷y和x之間成什么比例，就看y和x之間是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3107.png' />=5（一定），是y和x對(duì)應(yīng)的比值一定，
符合正比例的意義，
所以y和x成正比例；
故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，測(cè)得不同樹的高度與影長(zhǎng)如下表．
樹高/m 1 2 3 4 5 …
影長(zhǎng)/m 0.4 0.8 1.2 1.6 2 …
①如果用Y表示樹高，X表示影長(zhǎng)，那么
y
x
=
5
2
5
2
，樹高和影長(zhǎng)成
正
正
比例．
②如果樹高為3.5米，影長(zhǎng)為
1.4
1.4
米；  如果影長(zhǎng)為3.6米，樹高為
9
9
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)運(yùn)算程序，當(dāng)你輸入某一數(shù)（x）后，它會(huì)按照箭頭所示的順序經(jīng)過一系列判斷和運(yùn)算，輸出一個(gè)符合條件的數(shù)（y），請(qǐng)認(rèn)真觀察此運(yùn)算程序并填空．（不需要寫解題過程）
（1）如果輸入的數(shù)x=5，那么輸出的數(shù) y=
3
3

（2）如果輸出的數(shù)y=5，那么輸入的數(shù)x=
10或9
10或9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如 
yx
=5，那么y和x成正比例．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)運(yùn)算程序，當(dāng)你輸入某一數(shù)（x）后，它會(huì)按照箭頭所示的順序經(jīng)過一系列判斷和運(yùn)算，輸出一個(gè)符合條件的數(shù)（y），請(qǐng)認(rèn)真觀察此運(yùn)算程序并填空．（不需要寫解題過程）
（1）如果輸入的數(shù)x=5，那么輸出的數(shù) y=________
（2）如果輸出的數(shù)y=5，那么輸入的數(shù)x=________．

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