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從條形統(tǒng)計圖上很容易看出
 
的多少，從折線統(tǒng)計圖上還可以清楚地看出數量
 
的情況．
考點：統(tǒng)計圖的特點
專題：統(tǒng)計數據的計算與應用
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．
解答： 解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：從條形統(tǒng)計圖上很容易看出數量的多少，從折線統(tǒng)計圖上還可以清楚地看出數量的增減變化情況．
故答案為：數量，增減變化．
點評：此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

操作：畫出、并標出指定底邊上的高．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在括號中填入合適的數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

4千克=
 
克    		5000千克=
 
噸 
36個月=
 
年    		2天=
 
時    
一座大橋的載重量約為40
 
一箱蘋果重約15
 
小明體重約是
 
千克		個雞蛋的重約
 
克

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個除法算式中被除數、除數、商的積是900，被除數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

8.06565的循環(huán)節(jié)是“65”．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

0.95這個數中，5在
 
位上，表示5個（一）．0.925里面有
 
個0.001，這個數保留兩位小數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

四、五班同學的平均體重為40千克，小亮的體重為55千克記做+15千克，那小紅的體重35千克應記做
 
千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲比乙少
1
6
，則甲比乙=5：6．
 
．（判斷對錯）

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