從下面三個(gè)材料袋中取用具,會(huì)出現(xiàn)哪些情況,連一連.
考點(diǎn):事件的確定性與不確定性
專(zhuān)題:可能性
分析:根據(jù)事件的確定性和不確定性進(jìn)行分析:因?yàn)棰、②圖中有地球儀,所以從①、②中一定能找到地球儀;圖③中沒(méi)有地球儀,所以不可能找到地球儀;圖②中沒(méi)有三角尺,所以不可能找到三角尺;由此連線即可.
解答: 解:
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性進(jìn)行分析、解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“>”、“<”或“=”
87.3÷0.8
 
87.3    
10×0.98
 
0.98      
7.8÷0.25
 
7.8×4
9.2÷1.2
 
9.2×1.2               
3.6×0.99
 
3.6÷0.99.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列算式計(jì)算.(劃?rùn)M線的要驗(yàn)算)
324×56
105×13
893÷92
798÷83

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24個(gè)小朋友共做840朵小紅花,平均每個(gè)小朋友做了多少朵?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

豎式計(jì)算.
559÷43=
302÷48=
653÷83=
9600÷800=驗(yàn)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)(1)班某小組四位同學(xué)兩次跳繩測(cè)試成績(jī)?nèi)鐖D.

(1)與第一次測(cè)試相比,第二次測(cè)試誰(shuí)的進(jìn)步最大?
(2)他們兩次測(cè)試的平均成績(jī)各是多少下?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?并解答.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把長(zhǎng)為8厘米,寬為7厘米的2個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和減少了
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
0.25×15.4×4                
7.09×101-7.09           
4.62-1.41+5.38-1.59
0.24+0.76×5           
18.5-(8.5-4.9)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

烙一張餅如果需要6分鐘(每面3分鐘),一只平底鍋每次可以烙2張餅,烙3張餅至少需要
 
分鐘.烙5張餅至少需要
 
分鐘.

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同步練習(xí)冊(cè)答案