18．扇形統(tǒng)計(jì)圖主要是用來反映數(shù)量的增減變化情況．×（判斷對錯(cuò)）

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖主要是用來反映數(shù)量的增減變化情況，所以本題說法正確；
故答案為：×．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．3499600000=34.996億≈35.0億．（保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．直接寫得數(shù)．
83-5.7=1-0.74=0.25×40=2-2÷5=
3.14×25=1÷$\frac{4}{9}$=1.25×3×8=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$=
（$\frac{5}{7}$+$\frac{3}{8}$）×56=2.5×40%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．我會解方程或比例
（1）2.6+4x=2.8
（2）$\frac{2}{3}$x+$\frac{1}{2}$x=21
（3）1.25：0.25=x：1.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)題意，提出合理的數(shù)學(xué)問題，列出算式，不解答．
小英讀一本360頁的故事書，第一天讀了全書的$\frac{1}{4}$，第二天讀了全書的$\frac{1}{5}$．
（1）問題：第一天看了多少頁？     算式：360×$\frac{1}{4}$=90（頁）
（2）問題：第二天看了多少頁？     算式：360×$\frac{1}{5}$=72（頁）
（3）問題：第一天比第二天多看了多少頁？     算式：360×-$\frac{1}{4}$360×$\frac{1}{5}$=18（頁）
（4）問題：兩天一共看了多少頁？     算式：360×$\frac{1}{4}$+360×$\frac{1}{5}$=162（頁）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．$\frac{3}{4}$時(shí)=45分，$\frac{1}{8}$千克=125克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解方程．
5x-3×$\frac{7}{10}$=$\frac{7}{5}$
$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{2}$x=$\frac{9}{10}$
$\frac{2}{7}$x=$\frac{8}{21}$
$\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．小紅放學(xué)回家要做作業(yè)，還要幫媽媽做家務(wù)，其中做作業(yè)要30分鐘，擦地5分鐘，燒水用6分鐘，用洗衣機(jī)洗衣服要20分鐘，這些工作如果都做完，小紅至少用（　�。┓昼姡�
A．30B．35C．61D．50

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．用自己喜歡的方法計(jì)算
$（0.75-\frac{3}{16}）×（\frac{2}{9}+\frac{1}{3}）$12×$（\frac{1}{4}+\frac{1}{6}-\frac{1}{3}）$36 $÷（\frac{5}{6}-\frac{1}{3}）×3$
$\frac{2}{5}×\frac{2}{7}+\frac{3}{7}÷\frac{5}{2}$[$\frac{3}{4}-（\frac{1}{4}+\frac{3}{8}）]÷\frac{7}{16}$$\frac{5}{9}+\frac{4}{15}÷\frac{4}{9}+\frac{2}{5}$．

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同步練習(xí)冊答案