角的大小要看兩條邊
 
的大小，和所畫的邊的長短
 
．
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)角的含義“由一點引出的兩條射線所圍成的圖形，叫做角”可知：角的大小跟邊的長短無關(guān)，跟兩邊叉開的大小有關(guān)；由此判斷即可．
解答： 解：角的大小要看兩兩邊叉開的大小，和所畫的邊的長短無關(guān)；
故答案為：叉開，無關(guān)．
點評：此題考查了角的概念．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）賣了
2
5
西瓜后，還剩下西瓜多少千克？
（2）女顧客與男顧客買西瓜的數(shù)量比是2：3，他們各買了多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每組中的三條線段能圍成三角形的是（　�。�
A、8厘米、7厘米、5厘米
B、13厘米、6厘米、1厘米
C、4厘米、9厘米、5厘米
D、10厘米、3厘米、7厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

名數(shù)互化．
8立方米=
 
立方厘米．
0.35立方分米=
 
立方厘米
5800毫升=
 
立方分米
 
立方厘米
3
4
公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小正方體棱長相當(dāng)于大正方體棱長的
1
5
，小正方體表面積相當(dāng)于大正方體表面積的
 
，小正方體體積相當(dāng)于大正方體體積的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
2×3.14=4×2.5=60÷5÷2=3.7+6.8+6.3=
3×9.9+0.3=12.3-9.9=18.84÷3.14=22×3.14=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校共有學(xué)生300人，今天有3人請假．該校今天的出勤率是（　　）
A、1%B、3%C、99%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

怎樣簡便就怎樣計算
（124-85）×12÷26               75+240÷40-25
367-144÷24×13                 355+260+140+245
98×101              48×125              
645-180-245．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

加工同一種零件，李師傅用6小時，張師傅用5小時，李師傅與張師傅工效的比是6：5
 
（判斷對錯）

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