如圖,兩個(gè)這樣的三角形可以拼成一個(gè)大的三角形,拼成后的三角形的度數(shù)比必定是


  1. A.
    1:1:1
  2. B.
    1:1:4
  3. C.
    1:1:1 或1:1:4
  4. D.
    以上三種情況都不是
C
分析:兩個(gè)這樣的三角形拼成一個(gè)大三角形的方法有兩種,一種是以長直角邊為公共邊,另一種是以短直角邊為公共邊,然后根據(jù)各個(gè)角的度數(shù),算出它們之間的比,據(jù)此解答.
解答:(1)當(dāng)以長直角邊為公共邊時(shí),如圖

它的三個(gè)角的度數(shù)的比是:(30°+30°):60°:60°=60°:60°:60°=1:1:1;
(2)當(dāng)以短直角邊時(shí),如圖

它的三個(gè)角的度數(shù)的比是30°:30°:(60°+60°)=30°:30°:120°=1:1:4.
故答案選:C.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生組合圖形不同的拼法,角的比不同,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

算式0.245×6.3的積是____位小數(shù).


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用喜歡的方法計(jì)算.
數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式 )×8       
9.07×99+9.07        
75.8÷25÷4.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

四個(gè)百億,九個(gè)億組成的數(shù)是________,寫成以億為單位的數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用你喜歡的方法計(jì)算
(1)4.86×〔1÷(2.1-2.09)〕
(2)數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式
(3)2.5×(1.9+1.9+1.9+1.9)
(4)87.5×0.25+75×87.5%

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小明“五一”放假隨爸爸去旅游,他把汽車從A地點(diǎn)到C地點(diǎn)的行駛情況制成下面的統(tǒng)計(jì)圖,請回答下面問題:
(1)汽車在距離C地點(diǎn)________千米處時(shí)休息了一段時(shí)間休息了________小時(shí).
(2)汽車從A地點(diǎn)到B地點(diǎn)平均每小時(shí)行________千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

一個(gè)小數(shù)先向右移動(dòng)三位小數(shù)點(diǎn),接著向左移動(dòng)一位是67.25,這個(gè)小數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

口袋里有9個(gè)紅球和1個(gè)白球,從中任意摸出2個(gè)球,下面說法正確的是


  1. A.
    摸出的一定是2個(gè)紅球
  2. B.
    不可能摸出2個(gè)白球
  3. C.
    摸出1個(gè)紅球1個(gè)白球的可能性最大

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

估算,直接寫出得數(shù).
59.8×3.04≈8.09÷0.79≈14.1÷0.71≈2.98×5.02≈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案