一個(gè)三角形如圖這樣三次對(duì)折，每次對(duì)折后折線兩邊都能完全重合．這是一個(gè)
 
三角形，有
 
條對(duì)稱(chēng)軸．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題,三角形的分類(lèi),確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)及位置
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：只有等邊三角形沿它每條邊上的高（或底邊上的中線、頂角的平分線）對(duì)折，兩旁部分才能完全重合，每次對(duì)折的折痕就是它的對(duì)稱(chēng)軸．
解答： 解：一個(gè)三角形任意的進(jìn)行三次對(duì)折，每次都能使兩個(gè)部分重合．這是一個(gè)等邊三角形，有三條對(duì)稱(chēng)軸．
故答案為：等邊，三．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)是考查等邊三角形（也叫正三角形）的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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在式子17+25=42，、7x-6、4x=0、x-16=3.2中，
 
是方程．

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我國(guó)的人口大約是1300000000人，讀作：
 
．

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7.8立方米=
 
立方分米；  1.07噸=
 
噸
 
千克．

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40以內(nèi)的數(shù)中，6的倍數(shù)有
 
，9的倍數(shù)有
 
．
 
 既是6的倍數(shù)，又是9的倍數(shù)，6和9的最小公倍數(shù)是
 
．

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括號(hào)說(shuō)：“我的作用是使運(yùn)算更簡(jiǎn)便．”
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將3.
?
9
保留一位小數(shù)是
 
，保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填“＜”、“＞”或“=”．
185÷6
 
185÷4            125÷25×5
 
125÷25÷5．

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