3．收集、整理數(shù)據(jù)，然后用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示出數(shù)據(jù)，可以幫助我們分析數(shù)據(jù)，做出科學(xué)決策．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人們對(duì)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過分析整理后，然后可以制成統(tǒng)計(jì)表，還可以制成統(tǒng)計(jì)圖；據(jù)此解答．

解答 解：由分析可知：收集、整理數(shù)據(jù)，然后用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖表示出數(shù)據(jù)，可以幫助我們分析數(shù)據(jù)，做出科學(xué)決策，所以本題說法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．同學(xué)們?nèi)ス麍@幫忙摘蘋果，上午摘了807千克，下午摘了780千克，如果每20千克裝一箱，可以裝多少箱？還剩多少千克？

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14．2013年我國(guó)大約有1353000000人，橫線上的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位是13 5300萬(wàn)人，省略億位后面的尾數(shù)約是14億人．

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11．在□里填上合適的數(shù)．
（1）34□995≈34萬(wàn)
（2）34□995≈35萬(wàn)
（3）556784□903≈556785萬(wàn)
（4）556784□903≈556784萬(wàn)）
（5）99□400≈100萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．條形統(tǒng)計(jì)圖可以畫成豎條，也可以畫成橫條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．想讓別人很直觀看出數(shù)量的多和少，制成（　�。└奖悖�
A．統(tǒng)計(jì)表B．條形圖C．折線圖

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15．小明學(xué)媽媽打雞蛋湯，他做事的順序是：打雞蛋2分鐘--切蔥花2分鐘--準(zhǔn)備佐料2分鐘--洗鍋1分鐘--把水燒熱6分鐘--湯出鍋3分鐘．最后他一共花了16分鐘鐘．你能比他節(jié)省6分鐘完成打雞蛋湯嗎？把合理安排做事的順序?qū)懗鰜?lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一座鐘的時(shí)針長(zhǎng)4分米，它一晝夜所走的路程是50.24分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．有完全相同的兩個(gè)玻璃杯都盛滿鹽水，其中一個(gè)玻璃杯里鹽與水的比是1：3，另一個(gè)玻璃杯里鹽與水的比是1：4，如果將這兩個(gè)玻璃杯的鹽水混合后倒在一個(gè)較大的玻璃杯里，那么這時(shí)鹽與水的比是9：31．

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同步練習(xí)冊(cè)答案