平行四邊形的高是一組對(duì)邊之間的（　�。�
分析：根據(jù)平行四邊形高的含義：平行四邊形邊上任意一點(diǎn)到對(duì)邊的距離，叫做平行四邊形的高．
解答：解：平行四邊形的高是一組對(duì)邊之間的垂直線段．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行四邊形高的含義，應(yīng)注意理解，并靈活運(yùn)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩組對(duì)邊分別平行
兩組對(duì)邊分別平行
的四邊形叫平行四邊形．
只有一組對(duì)邊平行
只有一組對(duì)邊平行
的四邊形叫梯形．兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)
平行四邊形
平行四邊形
．從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的
垂線
垂線
是平行四邊形的高，這條對(duì)邊是平行四邊形的
底
底
，梯形中，互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的
上底
上底
和
下底
下底
，不平行的一組對(duì)邊是梯形的
腰
腰
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?浦東新區(qū)）（1）一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊相等但不平行，這個(gè)四邊形是
D
D
．
A、長(zhǎng)方形    B、平行四邊形   C、直角梯形    D、等腰梯形
（2）將若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分到4個(gè)，那么還多12個(gè)，如果每人分到6個(gè)，那么正好分完．小朋友有幾個(gè)？根據(jù)題意，所列方程或算式錯(cuò)誤的是
C
C
．
A、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．        B、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．
4x+12=6x                         6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．         D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你認(rèn)為不正確的是
B
B
．
A、B、C、D、
（4）一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是
B
B
平方厘米．
A、105        B、210             C、224          D、240．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是平行四邊形的一組邊請(qǐng)把圖形畫完整．
（2）作出平行四邊形的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形B、只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形C、有一條高相等的兩個(gè)平行四邊形拼在一起還是平行四邊形D、長(zhǎng)方形兩組對(duì)邊分別平行，四個(gè)角還是直角

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