觀察并估計(jì)：下面4幅圖中，
 
與
 
兩幅圖的長和寬的比能組成比例．
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：能直觀的看出B選項(xiàng)是正方形的，C選項(xiàng)的長比寬長的多，所以可以確定A與D兩幅圖的長和寬的比能組成比例；再通過估測進(jìn)一步驗(yàn)證．
解答： 解：估測A的長是2厘米，寬是1.5厘米；C的長是1.2厘米，寬是0.9厘米
因?yàn)?：1.5=
4
3
，1.2：0.9=
4
3

所以A與D兩幅圖的長和寬的比能組成比例．
點(diǎn)評：此題考查比例意義的運(yùn)用，明確比例是表示兩個(gè)比相等的式子；也考查了學(xué)生估測的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種計(jì)數(shù)方法，二進(jìn)制數(shù)是用0和1兩個(gè)數(shù)字來表示的．其加、減法的意義我我們平時(shí)學(xué)習(xí)的十進(jìn)制類似．
（1）二進(jìn)制加法．
在二進(jìn)制加法中，同一數(shù)位上的數(shù)相加只有四種情況：0+0=0，0+1=1，1+0=1，1+1=10．
二進(jìn)制加法算式和十進(jìn)制寫法一樣，算法也一樣，也要求數(shù)位對齊，從低位到遍位依次運(yùn)算，但“滿二進(jìn)一”．
例：
（2）二進(jìn)制減法．
二進(jìn)制減法算式和十進(jìn)制寫法一樣，算法也一樣，也要數(shù)位對齊，從低位到高位依次運(yùn)算，相同數(shù)位上的數(shù)不夠減時(shí)，向高一位借，但“借一當(dāng)二”．
例：
閱讀以上關(guān)于二進(jìn)制的介紹，請你完成以下二進(jìn)制計(jì)算．（要求列豎式計(jì)算）
（1）101-11       （2）10110+1101．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一批零件，甲單獨(dú)完成需要20天．甲、乙兩人合作8天完成這批零件的 90%，這時(shí)，乙做了3600個(gè)零件．這批零件共多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班有48名學(xué)生，其中男生占
5
8
．班級組織學(xué)生參加科技興趣小組，共有41人報(bào)名參加．問參加科技興趣小組的男生最多有多少人，最少有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“a的
2
5
與b的6倍的和”，用含有字母的式子表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種昆蟲從幼蟲長到成蟲要12天，每天長大一倍，成蟲身長40毫米，那么長到成蟲身體長度的一半要
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)百萬位上最小的素?cái)?shù)，萬位上是最小的合數(shù)，千位上是最大一位數(shù)，其它各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作
 
，讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果小芳向東走500米記作+500米，那么她向西走700米記作
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩個(gè)素?cái)?shù)相乘，它們的積一定是奇數(shù)．
 
（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案