利用一副三角尺，能畫出角的度數(shù)有：
 
．
考點：用三角尺畫30°，45°，60°，90°角
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：因一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、90°、45°、45°、90°，把它們進(jìn)行組合，可得到的角有：30°、60°、90°、15°、75°、45°、105°、120°、135°、150°、180°，據(jù)此解答．
解答： 解：利用一副三角尺，能畫出角的度數(shù)有30°、60°、90°、15°、75°、45°、105°、
120°、135°、150°、180°；
故答案為：30°、60°、90°、15°、75°、45°、105°、120°、135°、150°、180°．
點評：本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，關(guān)鍵是明確三角板上的角的度數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在3.14、3.15、π、314%中，最大的數(shù)是（　�。�
A、3.15B、3.14
C、πD、314%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一杯鹽水．鹽占水的
1
19
，鹽和鹽水的比是（　�。�
A、1：19B、1：20
C、20：1D、19：1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙共做700個零件，甲是乙的
3
4
，甲、乙各做了多少個零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫數(shù)的時候，把計數(shù)單位按照一定的順序排列起來，他們所占的位置叫做數(shù)位．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面□里填上一個合適的數(shù)字．
（1）5□4，2□0，既是的4倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（2）40□，7□□，既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)．
（3）□3□，1□0，既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．
的個數(shù)是的3倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校進(jìn)了新生，如果每間宿舍住12人，那么有34人沒床，如果每間宿舍住14人，那么多了4間宿舍，請問有多少間宿舍？多少個新生？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算
0.25×368×40
1.7×101
7.8×9+7.8
19.7×5.3+4.7×19.7
12.5×2.5×0.8×4
5.5×9.8
小結(jié)簡便方法計算通常是利用
 
、
 
、
 
三種規(guī)律，使計算更加簡單，通常使用簡便方法之后，直接口算即可得出結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案