學(xué)校會議室地面長是15米，寬是11米．要鋪上同樣大小的地毯，這塊地毯的面積應(yīng)該是多少？
考點：長方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：要鋪上同樣大小的地毯，這塊地毯的面積就是這個會議室地面的面積，根據(jù)長方形的面積公式：S=ab進(jìn)行計算即可，已知地面長是15米，寬是11米．據(jù)此解答．
解答： 解：15×11=165（平方米）
答：這塊地毯的面積應(yīng)該是165平方米．
點評：本題主要考查了學(xué)生對長方形面積公式的掌握．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，大圓的周長和陰影部分的周長相比：（　�。�
A、大圓的周長長些
B、一樣長
C、陰影部分的周長長
D、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算如圖圖形的面積與周長．（單位厘米）

（1）面積：
 
周長：
 

（2）面積：
 
周長：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求未知數(shù)X．
x：
1
5
=
1
8
：
1
10

3
4
x-
2
3
x=
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根鐵絲能制成長15厘米、寬7厘米的長方形框架，如果把這根鐵絲制成正方形框架，面積應(yīng)是多少平方厘米？

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小紅有本科技書共120頁，第一天看了全書的
1
5
，第二天看了全書的30%，還剩多少頁沒看？

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一批零件平均分給甲、乙兩人同時加工，兩人工作了5天，共完成這批零件的
2
3
．已知甲與乙工作效率的比是5：3，問甲還要幾天才能完成分配給自已的任務(wù)？

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