如圖是由若干個(gè)小正方體組成的,陰影部分是空缺的通道,則這兩個(gè)立體圖形分別由多少個(gè)小正方體組成.
考點(diǎn):組合圖形的計(jì)數(shù)
專題:幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析:(1)由題意,陰影部分是空缺的通道,一直通到對(duì)面,即中間有重復(fù),因此可分層計(jì)數(shù),從前往后分為4層,畫出每層的示意圖進(jìn)行計(jì)數(shù)即可;
(2)由題意,陰影部分是空缺的通道,一直通到對(duì)面,即中間有重復(fù),因此可分層計(jì)數(shù),從前往后分為5層,畫出每層的示意圖進(jìn)行計(jì)數(shù)即可.
解答: 解:(1)從前往后分層數(shù),如圖所示:

共有13+6+6+13=38(個(gè))
答:這個(gè)立體圖形由38個(gè)小正方體組成.

(2)20+20+16+16+20+4=96(個(gè))
答:這個(gè)立體圖形由96個(gè)小正方體組成.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是弄清第二、三層還剩幾個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

山民們用41塊棱長(zhǎng)1.5米的正方體石料,拼成“一“字形的長(zhǎng)方體堤堰抵擋洪水,這些石料拼成后,比原來的表面積減少了多少m2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用弧長(zhǎng)3.14dm的扇形鐵皮焊成一個(gè)圓錐形容器,它的容積是15.7dm3,求這個(gè)圓錐形容器的高是多少dm?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算.
108×64=
150×160=
809÷17=
584÷26=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張師傅和王師傅,用同樣的時(shí)間,生產(chǎn)同樣的零件,張王兩人工作效率的比是3:2,已知王師傅生產(chǎn)了60個(gè),張師傅生產(chǎn)了多少個(gè)?(用比例解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

加工一批零件,李師傅單獨(dú)做
1
4
小時(shí)可以完成,王師傅單獨(dú)做
1
5
小時(shí)可以完成.如果二人合作,多少小時(shí)可以完成?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是南昌到深圳的k91次快速列車和D2321次動(dòng)車的價(jià)格表(成人票).
k91次硬座硬臥軟臥D2321次一等座二等座
149262405423352
用900元買兩張成人票,可以怎么買?列出算式.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

加工某種零件要經(jīng)過三道工序,專做第一、二、三道工序的工人每小時(shí)分別能完成零件60個(gè)、50個(gè)、45個(gè),現(xiàn)有159名工人,若要使每天三道工序完成的零件個(gè)數(shù)相同,則第一道工序應(yīng)安排
 
名工人,第二道工序應(yīng)安排
 
名工人,第三道工序安排
 
名工人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期六,東東、芳芳  樂樂、圓圓每?jī)扇送ㄒ淮坞娫,一共?div id="una1mob" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
次電話.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案