把圖形按1：2進行
縮小
縮小
；把圖形按3：1進行
放大
放大
．（填“放大”或“縮小”）
分析：判斷一個圖形按一定的比例是放大還是縮小，要看這個“比”前后項的大小關系，由于“比”的前項表示后來的尺寸，后項表示原來的尺寸，所以當前項小時是將圖形縮小，前項大時是將圖形放大，據(jù)此解答即可．
解答：解：根據(jù)圖形放大或縮小的意義可知：
把圖形按1：2是進行圖形縮小，把圖形按3：1是進行圖形放大；
故答案為：縮小，放大．
點評：此題考查了對圖形的放大與縮小的意義的理解與掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想，畫一畫  

（1）把長方形①按1：2的比進行縮小，畫出新圖形．
（2）以虛線為對稱軸，畫出圖形②的另一半，使之成為軸對稱圖形．
（3）請標出A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）三個點，用線連起來，組成一個三角形，并繞B點順時針旋轉90度．
（4）W點在F點的北偏西45度方向150米處．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下圖中每個小正方形表示1平方厘米．
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（1）把長方形繞A點逆時針旋轉90°．旋轉后頂點B的位置用數(shù)對表示是（
 
，
 
）．
（2）把三角形按1：2的比例縮小，縮小后三角形C點的位置是（4，6）．縮小后三角形的面積是原來三角形面積的
(       )(      )
．
（3）以直線a為對稱軸，畫一個軸對稱圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

想一想，畫一畫　

（1）把長方形①按1：2的比進行縮小，畫出新圖形．
（2）以虛線為對稱軸，畫出圖形②的另一半，使之成為軸對稱圖形．
（3）請標出A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）三個點，用線連起來，組成一個三角形，并繞B點順時針旋轉90度．
（4）W點在F點的北偏西45度方向150米處．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

想一想，畫一畫  

精英家教網(wǎng)

（1）把長方形①按1：2的比進行縮小，畫出新圖形．
（2）以虛線為對稱軸，畫出圖形②的另一半，使之成為軸對稱圖形．
（3）請標出A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）三個點，用線連起來，組成一個三角形，并繞B點順時針旋轉90度．
（4）W點在F點的北偏西45度方向150米處．

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