把140分解質(zhì)因數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)連乘積的形式，一般先從較小的質(zhì)數(shù)試著分解．
解答： 解：140=2×2×5×7．
故答案為：140=2×2×5×7．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分解質(zhì)因數(shù)的方法，數(shù)字大的可以用短除法分解質(zhì)因數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

邊長(zhǎng)是1cm的正方形面積是
 
，邊長(zhǎng)是
 
的正方形面積是1公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)
b
a
在印刷制版中記為a/b，符號(hào)“/”是19世紀(jì)英國(guó)數(shù)學(xué)家德?摩根在1845年提出的．德?摩根是一個(gè)生性樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，嗜好猜謎的人，享年65歲，每當(dāng)有人問(wèn)他年齡或出生時(shí)，他常風(fēng)趣地答道：“我在x2年是x歲！”由此判斷，他出生在
 
年．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20平方米=
 
平方分米
6公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，兩條等長(zhǎng)的線段AB與CD，有各自長(zhǎng)度的
1
3
彼此重合．M、N分別為AB和CD的中點(diǎn)，且MN=28厘米，線段AB長(zhǎng)
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)“△”和1個(gè)“◇”與10個(gè)“*”平衡，1個(gè)“△”與1個(gè)“◇”和2個(gè)“*”平衡，那么
 
個(gè)“*”與1個(gè)“◇”平衡．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

取款時(shí)，銀行多付的錢(qián)叫做
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中陰影部分所表示的分?jǐn)?shù)正確的有（　�。﹤�(gè)．
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“東方”超市面中“飄柔”洗發(fā)水的價(jià)格標(biāo)簽，一服務(wù)員不小心將墨水滴在標(biāo)簽上，使得原價(jià)看不清楚，請(qǐng)幫忙算一算．該洗發(fā)水的原價(jià)（　�。�
A、22元B、23元C、24元

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