分析 (1)文具盒的價(jià)錢(qián)已知,用文具盒的價(jià)錢(qián)加上2元就是鋼筆的價(jià)錢(qián);用文具盒的價(jià)錢(qián)乘5就是書(shū)包的價(jià)錢(qián);用文具盒的價(jià)錢(qián)除以3就是練習(xí)本的價(jià)錢(qián).
(2)根據(jù)“總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量”,用鋼筆的單價(jià)乘5就是買(mǎi)5枝鋼筆用的錢(qián)數(shù).
(3)用50元關(guān)減去一個(gè)書(shū)包的價(jià)錢(qián)就是還剩的錢(qián)數(shù).
(4)文具盒的價(jià)錢(qián)x元用9元代替,根據(jù)含有字母x的鋼筆的價(jià)錢(qián)、書(shū)包的價(jià)錢(qián)、練習(xí)本的價(jià)錢(qián),即可求分別求出鋼筆、書(shū)包、練習(xí)各多少錢(qián).
解答 解:(1)書(shū)包的價(jià)錢(qián)是:x×5=5x(元)
鋼筆的價(jià)錢(qián)是:(x+2)元
練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是:x÷3=$\frac{x}{3}$(元)
答:書(shū)包的價(jià)錢(qián)是5x元,鋼筆的價(jià)錢(qián)是(x+2)元,練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是$\frac{x}{3}$元.
(2)(x+2)×5
=5x+10(元)
答:買(mǎi)5枝鋼筆用(5x+10)元錢(qián).
(3)用50元錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,還剩(50-5x)元
答:還剩(50-5x)元.
(4)當(dāng)x=9元時(shí)
x+2
=9+2=11(元)
5x
=5×9
=45(元)
$\frac{x}{3}$
=$\frac{9}{3}$
=3(元)
答:鋼筆11元,書(shū)包45元,練習(xí)本3元.
點(diǎn)評(píng) 此題是使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法;會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量;使學(xué)生在理解含有字母式子的具體意義的基礎(chǔ)上,會(huì)根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
3公頃=30000平方米 | 300公頃=3平方千米 |
200平方厘米=2平方分米 | 3小時(shí)30分=210分 |
5月份有4個(gè)星期零3天 | 1米5厘米=1.05米 (填小數(shù)) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
0÷5= | 36×11= | 27×38≈ | 311÷6≈ |
80×500= | 5.3-3.2= | 5×20= | 25×32= |
2700÷9= | 8+4.7= | 20×16= | 125×8= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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