Question

某學(xué)校的教學(xué)樓有四層，五年級一班的同學(xué)第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上音樂課，第三節(jié)課到四樓上微機(jī)課，中午到一樓食堂吃飯．如圖所示的哪一幅圖準(zhǔn)確描述了這一事件？

Answer 1

分析：根據(jù)題意得出趨勢分為四段：第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，是上升趨勢，停留一段時間；第二節(jié)課到二樓上音樂課，呈下降趨勢，停留一段時間；第三節(jié)課到四樓上微機(jī)課，呈上升趨勢，停留一段時間，而且位置達(dá)到最高；中午到一樓食堂吃飯，呈下降趨勢，而且下降到最底層，所以如圖二準(zhǔn)確描述了這一事件．

解答：解：由題意得整個過程分為四段：先上升去三樓停留一段時間；然后下降到二樓上音樂課，停留一段時間；再上升到四樓上微機(jī)課，停留一段時間，而且位置達(dá)到最高；最后下到一樓食堂吃飯，而且下降到最底層；所以只有如圖所示圖二準(zhǔn)確描述了這一事件．
答：如圖所示的圖二準(zhǔn)確描述了這一事件．

點評：解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)描述分析每一過程的趨勢．